MI SYMBALOO

En un curso que estamos realizando en el cole, nos enseñaron esta manera de tener los enlaces a las páginas que más me interesan o me gustan.
Voy poco a poco añadiendo cosas. Comparto con vosotros mi entrada.
Si sabéis de alguna página interesante que pueda añadir, os lo agradezco

RECURSOS INFORMÁTICOS

Os dejo el enlace al baúl didáctico de un cole de Asturias, en el que se incluyen diferentes programas informáticos para trabajar con el alumnado tanto de Infantil como de Primaria.

Espero que os guste y le déis utilidad.

RECOPILACIÓN MATERIAL TDAH

Cada día es más común ver en nuestras aulas alumnos con lo que se denomina TDA-H, así que me he decidido por hacer una recopilación del material encontrado por la red sobre ello.

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS:

• FUNDACIÓN CADAH
• TDAHYTU
• TRASTORNO HIPERACTIVIDAD
• FUNDACIÓN ADANA
• ANHIPA

GUÍAS:

• ANHIPA: ACTUACIÓN EN LA ESCUELA
• ANHIPA: GUÍA PARA PADRES
• FUNDACIÓN CADAH: ACTUACIÓN EN LA ESCUELA
• FUNDACIÓN ADANA: GUÍA PARA EDUCADORES
• 
  

RECOMENDACIONES:
Conjunto 60 recomendaciones Orientación Andújar.

LETRAS CON DIFERENTES MATERIALES

                                  



Me apetecía trabajar la escritura con los alumnos de otra manera diferente y más motivadora que el uso del lápiz.  Es por eso, que me puse a pensar cómo y se me ocurrieron estas ideas:

* LETRAS CON GOMETS: formamos las letras pegando gomets.
* ESCRITURA EN EL AIRE: haciendo como si fuéramos aviones y dejando como estela la letra
*LETRAS CON ARENA O HARINA: para ello necesitamos una caja que nos sirva como arenero, si no queremos acabar con nuestra clase como si fuera la playa.
*TIZA: cualquier superficie en la que podamos pintar con tiza y no solo la pizarra puede ser un lugar fenomenal para practicar las letras: por ejemplo el suelo del patio del colegio.
* LETRAS DE PLASTILINA: además de trabajar la escritura, trabajamos la motricidad fina.
* LETRAS CON TAPONES: ellos pueden participar escribiendo las letras con rotuladores de colores y después juntando las letras necesarias para escribir, por ejemplo, su nombre.
*LETRAS CON PINZAS DE LA ROPA: escribimos la letra en la letra en la pinza y luego tienen que poner las pinzas necesarias. Así trabajamos también la pinza para luego coger el lápiz.
*LETRAS CON SELLOS: Muchas veces tenemos sellos y no les damos uso. Son un recurso muy estimulante para nuestros alumnos.
* PIZARRA DIGITAL: la pizarra digital no la debemos usar solo como un recurso para el maestro. Puede que sea uno de los recursos que más atraen a nuestros alumnos y debemos sacarles partido.
* ORDENADOR: aplicaciones como el word. A los niños les gustan mucho los ordenadores y podemos utilizar este recurso.
*PERIÓDICOS: podemos recortar las letras de los periódicos y luego como a modo de collage, con distintas formas, tamaños y colores crear nuestras palabras.

¿Se os ocurre aluna otra idea que uséis?

JUEGOS INTERACTIVOS

Gracias a una compañera, descubrí esta página, llena de juegos interactivos que podemos trabajar con nuestro alumnado, sobre todo los que tengan nivel de Infantil.
Están clasificados por edad o por contenido a trabajar.
Espero que os guste y que os resulte útil.
La página se llama RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL y si queréis verlo pinchar en este ENLACE

GUÍA PARA PADRES SOBRE TEA

Muchos son los casos que nos encontramos en los centros de alumnos diagnosticados con TEA, y muchos son los padres que no saben como ayudar a sus hijos y recurren a nosotros para que les echemos una mano.
Esta GUÍA nos puede ayudar a ello.

LA DECENA

Encontré estas dos buenísimas ideas para ver las decenas, una de ellas es manipulativa y la otra son pósters para adornar nuestras clases.
Espero que os gusten y que los utilicéis.
EL AUTOBÚS DE LA DECENA: maravilloso trabajo como todo lo que se encuentra en este blog.

PÓSTER DECENAS: divertidas imágenes para trabajar las decenas hasta el 99,

Las imágenes y las entradas están sacadas de dos de mis páginas favoritas: RINCÓN DE UNA MAESTRA y  ORIENTACIÓN ANDÚJAR

EURYDICE: Red Europea de Información sobre Educación.

Buscando información sobre la educación en otros países, he encontrado esta página que me parece muy útil. La página principal de España está en el siguiente ENLACE.
En lo que a nosotros más nos compete, como maestros, nos encontramos con el siguiente APARTADO, en el que nos explican qué es y cómo está organizada:

• Educación Infantil
• Educación Primaria
• Educación Secundaria
• Apoyo Educativo y Orientación 

LAPBOOK

Hace ya algún tiempo que había oído hablar de este recurso, y aunque todavía no lo he llegado a usar, me parece de los mejores recursos utilizables, porque es motivante, atrayente y sobre todo, está hecho por los alumnos.
Así que me puse a recabar información sobre ellos y ésto es lo que encontré.

QUÉ ES UN LAPBOOK: El lapbook es como un libro de pop-ups realizado por el niño. Os dejo un enlace donde está muy bien explicado.

COMO ELABORARLO: 

EJEMPLO DE UN LAPBOOK DE SERES VIVOS:

LA CASA DE PEPPA PIG

Esta es la nueva entrada que nos propone Orientación Andújar, una casa muy divertida para hacer con los niños y que seguro les gusta. Podemos usarlo como refuerzo diario en nuestra aula y que cuando la acaben la lleven para casa. También se puede hacer en casa con ellos. ¿Qué os parece? A mi me gusta la idea.
Os dejo el ENLACE

MÁS CONCORDANCIA

Siguiendo con la concordancia entre el demostrativo y el sustantivo, os dejo el último artículo que he encontrado.
Viene del blog: MAESTROS CON ILUSIÓN, que os recomiendo.
La actividad que proponen la podréis ver y descargar en este ENLACE

TRABAJAR LA CONCORDANCIA

Magnífica idea para trabajar la concordancia entre género y número, más allá de las típicas fichas.
Esta idea está sacada del blog: " En el aula de apoyo".
Os dejo el ENLACE de la entrada.

¿Qué os parece? A mí me parece estupenda y muy útil.

RATITOS DE CREATIVIDAD

Este es el título de un nuevo blog, del que he sacado dos buenas ideas para trabajar con mi alumnado.
Las cosas que he elegido para imprimir y trabajar son:
UN JUEGO QUE DA MUCHO JUEGO: juego de vocabulario casero y propio, que da mucho juego con los más pequeños de la casa: para ampliar su vocabulario, para mejorar su dicción, para estimular la conversación, para favorecer la memoria, para trabajar la lectoescritura,…

MINILIBRILLOS DE LECTOESCRITURA: Estos minilibrillos son ideales para los más pequeños de la casa. Les ayudan a construir palabras, que luego pueden tratar de escribir fijándose del modelo, y además nos permiten trabajar con ellos la motricidad fina.

AGENDA VISUAL II

Todo este material está sacado del blog: RATITOS DE CREATIVIDAD

BLOG DE SAMI

Este es mi nuevo descubrimiento: un blog en el que como ellos mismos dicen el material  didáctico subido a tu blog Sami será donado a diferentes ONGs, centros de Alzheimer,  asociaciones de Autismo, voluntariado en hospitales….
Con objeto de facilitar el trabajo a las personas que se interesen por este material, en cada carpeta además de aportar imágenes, incluimos archivos con las plantillas necesarias para poder elaborarlo.

Hoy me voy a decantar por una serie de actividades para trabajar diferentes conceptos de Lengua, a través de dominós:
ANTÓNIMOS 1PALABRAS
ANTÓNIMOS 1 IMÁGENES
ANTÓNIMOS 2: PALABRAS
ANTÓNIMOS 2: IMÁGENES
NOMBRE COMÚN-PROPIO
NOMBRE COLECTIVO-INDIVIDUAL
ACENTUACIÓN 1
VERBOS 1: CONJUGACIÓN

MÉTODO MONTESSORI

Hoy en día, se está hablando mucho del método Montessori, Para que todos sepamos en qué se basa he recopilado esta información:
DEFINICIÓN:
Fundación Argentina María Montessori
Familias en ruta
Psicopedagogía.com

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO:
Youtube

MATERIALES MONTESSORI:
Montessori print shop
Montessori materials
Wikisori
Montessori for learning
2 pequeños traviesos
My Montessori journey

ÁLBUNES PICASA Y PINTEREST

Montessori casero
The best DIY Montessori (Materiales para hacer uno mismo)
The best Montessori printables (Imprimibles)
Montessori-inspired activities and ideas (ideas y actividades inspiradas en el método)

CALENDARIO 2016

En el blog de MANUALIDADES CON MIS HIJAS, nos dejan una actividad muy interesante.Se trata de un calendario del 2016 para realizar con los pequeños o con nuestro alumnado.cada mes propone diferentes actividades: picado, series, motricidad fina...
Os dejo el ENLACE para que podáis verlo y juzgar.
Esta es la propuesta del blog, aunque podéis adaptarlo como más os guste:
-Portada: Unir con puntos y colorear
-Enero: Actividad de grafomotricidad y colorear
-Febrero: Gomets o bolitas de papel con trozos de papel de seda
-Marzo: Une los puntos y haz la otra mitad
-Abril: Colorea según la indicación de colores
-Mayo: Gomets en las flores y colorea tallos y hojas
-Junio: Une los puntos, y dibuja y colorea las alas de la mariposa
-Julio: Pega algodón o trozos de lana en el cuerpo de la oveja
-Agosto: Colorea con puntillismo según indicaciones del dibujo
-Septiembre: Con huellas de dedos de témperas de color marrón, amarillo y naranja haz las hojas al árbol de otoño.
-Octubre: Dibuja la cara del niño o niña utilizando plastilina
-Noviembre: Actividad de grafomotricidad y colorear
-Diciembre; Gomets, pompones o bolitas de papel de seda.

APRENDEMOS LAS HORAS

Esta semana nos proponemos trabajar las horas.
Empezamos de forma manipulativa y después lo llevamos a la práctica.
Algunas de las páginas que usamos para trabajar fueron:
BIMATES:










CHICOMANÍA

LECTURA DE LA HORA (GOBIERNO DE CANARIAS)

NUEVO ENLACE FICHAS DE ACTIVACIÓN INTELIGENCIA

Muchas personas me mandan un correo porque no funciona el enlace a las fichas de activación de la inteligencia, es por ello, que lo vuelvo a publicar esperando que esta vez no de problemas y podáis descargar los  que necesitáis. Si no es así dejarme vuestro correo y os lo enviaré a cada uno de forma personal.
ENLACE

A INVENTAR CUENTOS CON EL GIRA CUENTO

El gira-cuentos es mi último descubrimento, está creado por Belén, del blog Súperpt. Quienes conocéis el blog sabéis que está lleno de magníficas ideas, la mayoría de elaboración propia y todas ellas muy originales, y lo mejor para nosotros muy sencillas de realizar y con mucho juego para el alumnado.
El enlace del GIRA-CUENTOS es éste, y mejor que explicároslo, entráis y lo veis.

JUGANDO A MÉDICOS Y ENFERMERAS

Es una manera muy entretenida de que aprendan vocabulario y además de que reconozcan qué cosas pueden usar para hacerse pequeñas curas, cuando caen en el patio por ejemplo.
Una de estas maneras tan divertida, es la creación de un PROPIO BOTIQUÍN, esta idea está sacada del blog: manualidades con mis hijas, y me pareció muy buena.