MÉTODO TEACCH

Me apetecía reunir toda la información posible para trabajar con este método, que aunque pensado, en un principio para trabajar con niños con autismo, nos puede servir en nuestras aulas en muchos casos.
Lo primero que busqué, fue información sobre el método y encontré la siguiente:
RESUMEN DEL MÉTODO
M ÉTODO TEACCH: AUTISMO DIARIO
¿QUÉ ES TEACCH? DE EDUCANTABRIA
TEACCH AUTISM PROGRAM
¿CÓMO ESTRUCTURAR EL AULA?
ESPACIO DE TRABAJO: LAS BANDEJAS
POWER POINT EXPLICATIVO

Pero, quizás lo que más nos interese es la aplicación, la parte práctica del programa. Por eso voy a dejar enlaces con variedad de recursos de este programa.
ATENDIENDO A NECESIDADES:
PINTEREST:
TEACCH TRAINING 2000-2005
TEACCH PROJECT


Estos son solo unos pocos de los muchos recursos que podemos encontrara en la red.

PINZAS DE LA ROPA

Este sencillo utensilio nos sirve para enseñar a nuestros alumnos muchas cosas. Como se puede ver en este artículo de IMÁGENES EDUCATIVAS, se pueden usar para enseñar números, colores. letras...
Os dejo el ENLACE para echar un vistazo y utilizarlo

COLORES

 NÚMEROS

LETRAS
 IDENTIFICACIÓN LETRAS: Esta vez es el del blog del AULA DE CASCABELES

MUÑECOS DE NIEVE CON NIÑOS

Otra manualidad muy típica de estas fechas es hacer un muñeco de nieve. Dejo aquí enlaces de distintos tipos: fáciles y difíciles.

CON PINZAS DE LA ROPA:

CON PALOS DE HELADO:

CON PLATOS:

 

CON ENVASES DE ACTIMEL:

CON CHAPAS:

CON UNA PIÑA:

CON UNA CAJA:

CON CALCETINES:

CON VASOS DE PLÁSTICO:

FONDO DE LECTURAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

Esta página nos incluye cerca de 80 páginas con lecturas clasificadas en niveles para realizar con nuestros alumnos de manera on-line
Su título y su enlace es COMPRENSIÓN LECTORA-JUEDULAND

DO IT YOURSELF (DIY)

Así es como llaman los ingleses y americanos a hacer manualidades. Como se acercan las Navidades me apetece hacer un post en el que reunir distintas formas de hacer árboles con nuestro alumnado.
Como queda un mes de clase, tenemos tiempo para preparar alguna sesión y crear nuestros árboles.

ÁRBOL CON ROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO:

WIKISABER










NAVIDAD

JUGAR Y COLOREAR

LA MARYETA







ÁRBOLES CON PLATOS DE USAR Y TIRAR

BLOESEMEDKIDS

MANUALIDADES INFANTILES

GUÍA INFANTIL

I HEART CRAFTY THINGS: Aunque sea en inglés, con las imágenes se entiende perfectamente.





OTROS TIPOS DE ÁRBOLES

PINTURA DE DEDOS

CARTÓN Y PIRULETAS

CON REVISTAS VIEJAS

CON CHAPAS O TAPONES DE BOTELLAS

CON PALOS DE HELADO




Con ésto ya tenemos para empezar, ¿no creéis?

EL CUERPO HUMANO

Uno de los temas que más se trabajan con nuestros alumnos es el CUERPO HUMANO. Dejo aquí unos enlaces con juegos on line.
NUESTRO CUERPO

EL CUERPO HUMANO: LOS MISTERIOS DE NUESTRO CUERPO

CUERPO HUMANO:CNICE

LOS MISTERIOS DEL CUERPO HUMANO: LUDOS

LIBROS MÓVILES

Este recurso nos da muchas opciones de trabajo:
Palabras a partir de sílabas: se presentan las sílabas en dos partes y se le pide que vaya pasando de una y otra fila formando palabras.
Una variante puede ser poniendo también las imágenes al principio o al final y que asocien.

Formar palabras: a partir de distintas letras hay que ir formando palabras.

Imagen-palabra: asociar la imagen a la palabra

Frases:

Números del 1-10:

Números de hasta 4 cifras:

CÓMO ADAPTAR UN EXAMEN

Esta es una duda que asalta a muchos tutores a la hora de realizar un examen a los alumnos con nees.
He encontrado este cartel que nos puede servir de ayuda para ayudar a los tutores en esta tarea.
Creo que se lo voy a pasar a todos los tutores para ayudarles.
Espero que nos pueda servir a todos.
Está sacado de ORIENTACIÓN ANDÚJAR

ABECEDARIO CON ROSCA

Esta es una buena forma de aprender el abecedario.  Para ello solo necesitamos tapones con su rosca, cartón, cartulina y rotuladores.
Esta idea está sacada del blog SOÑANDO SONRISAS y os dejo el ENLACE a esta entrada.
Así es como nos quedaría.

GUÍAS PARA EL TDAH

Os remito estas guías publicadas por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Principado de Asturias sobre el alumnado con TDAH.
En este material se incluye:

• Orientaciones y estrategias dirigidas al profesorado para trabajar con alumnado con trastorno pordéficit de atención e hiperactividad.
• Protocolo para la detección y evaluación del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el ámbito educativo (guía para orientadores y orientadoras)

También nos pueden ser de ayuda estas otras guías de la Asociación de Niños/as Hiperactivos del Principado de Asturias, ANHIPA, en colaboración con la Federación española de asociaciones para la ayuda al déficit de atención e hiperactividad:

• Guía práctica para padres
• Guía de atención en la escuela

LLEGA HALLOWEEN!!!!

Se acerca esta fiesta, que aunque americana, cada vez está más extendida en nuestro país. Es por ello, que he hecho esta recopilación de manualidades para trabajar con nuestros alumnos, distintos ámbitos de la motricidad.
Algunas páginas están en inglés pero solo con las ilustraciones es fácil seguir las indicaciones.


CALABAZAS CON LAS HUELLAS

FANTASMAS CON HUELLAS

LINTERNAS











CALABAZAS CON BOTONES

CASA ENCANTADA

CALABAZAS PARA COLOREAR

MURCIÉLAGO: TOPE DE LÁPIZ:

PLATOS TERRORÍFICOS:

TELARAÑA

 80 MONSTRUOSAS MANUALIDADES


Ya tenemos unas cuantas cosas para empezar a decorar nuestra aula, el cole, nuestra casa...