COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Estoy trabajando con unos de mis alumnos las Comunidades Autónomas, y buscando buscando encontré varios recursos. RECURSOS INTERACTIVOS:
Junta de Castilla: están las siluetas de las Comunidades y tienen que ponerlas dentro de lmapa. Hay tres niveles de dificultad: mapa y siluetas con nombre; mapa sin nombre pero silueta con nombre y todo sin nombres. Sirbe para todos los niveles. Mapa interactivo: mapas, puzzles... de Comunidades y provincias. J-Clic: Conjunto de actividades sobre España, sus comunidades autónomas y las provincias que forman parte de cada una de ellas. J-Clic 2: Paquete de actividades para 6º de primaria y 1º de ESO sobre las comunidades autónomas españolas. Contiene muchos mapas, gráficos, fotografías, sonidos y documentos auxiliares en los que se recoge una gran cantidad de información. J-Clic 3: Paquete de actividades para trabajar distintos aspectos de las comunidades autónomas: provincias, capitales, mapas y banderas de cada comunidad.
PARA IMPRIMIR:
Orientación Andújar: tienen para imprimir sopas de letras sobre las comunidades, accidentes geográficos...
Orientación Andújar 2: siluetas para jugar con ellas. Pegar en el mapa, unir silueta con la Comunidad...

DOCUMENTAL SOBRE LA DISLEXIA

En Documentos TV de TVE, emitieron este documental sobre la dislexia "Palabras al viento"; nos puede ayudar a comprender mejor este mundo y reflexionar un poco.
http://www.rtve.es/television/20110110/documentos-tv-palabras-viento/366640.shtml

USO DE WEBQUEST

Hola a tod@s. Hace dos años hice un curso sobre la elaboración de Webquest. Me pareció un recurso fácil de hacer y de utilizar con l@s alumn@s.
WebQuest consiste en investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el abordaje de habilidades de manejo de información.
Su estructura es: Introducción- Tarea- Proceso- Recursos- Evaluación- Conclusión.
Si os animáis a aprender a hacer una Webquest, os dejo un enlace: http://www.webquest.es/crear-webquest-o-caza-del-tesoro-online
Si no tenéis tiempo o moral, os dejo algunas páginas con diversas WebQuest, listas para utilizar:
WEBQUEST COLECCIÓN EDUCASTUR, AULA 21, PHPWEBQUEST, BIBLIOTECA DE WEBQUEST, PROPUESTAS CRA ALTARIBAGORZA, EJEMPLOS DE WEBQUEST, PROYECTO AULASTIC.
Si os animáis con ellas, contarme vuestra experiencia.

TUTORIAL PIZARRAS DIGITALES

Buscando por Internet, se encuentra casi siempre lo que un@ necesita, pero existe la posibilidad (pequeña y remota) pero posibilidad de no encontrar el material que se busca.

Siempre podemos realizar nuestro propio material y, con las Pizarras Digitales, pasa lo mismo. existen tutoriales, que nos ayudan a entender mejor cómo funcionan.

Dejo aquí, algunos enlaces a esos tutoriales:

PIZARRA SMART: http://platea.pntic.mec.es/jolall1/smart/

PROMETHEAN: http://www.prometheanworld.com/spanish/server.php?show=nav.19823

3M DIGITAL BOARD: http://www.centros.ulpgc.es/fcafd/index.php?pagina=noticias&ver=38

E- BEAM: http://issuu.com/maribelbenito/docs/microsoft_word_-_ebeam_tutorial-1

PIZARRAS DIGITALES.

Las pizarras digitales interactivas combinan el uso de un proyector y un ordenador -que ejecuta un software específico- con punteros digitales y otros elementos que posibilitan, entre otras funciones, escribir, dibujar o resaltar en vivo sobre la proyección.

Resulta muy atractivo para el alumnado, por lo que se considera como un buen recurso para el aprendizaje.

Dado el auge que están teniendo en nuestros centros, nos sería de utilidad, saber distintas páginas web, blogs... donde poder encontrar materiales para trabajar con estas pizarras, así como colgar el material propio que se vaya elaborando.

Algunas páginas con recursos para Pizarras Digitales son:

SOLOPROFES: página que incluye unos mil recursos para trabajar en todos los niveles y en todas las áreas.

BIBLIOTECA DE ODES: portal de la junta de Castilla La Mancha, separadas para infantil y primaria.

RECURSOS PIZARRA DIGITAL: también separado por temas, destinado a la educación primaria.

RECURSOS EDUCATIVOS DE PRIMARIA EN FLASH: al igual que las anteriores por ciclos y áreas.

CANCIONES PARA INFANTIL

Muchas veces se escucha que los niños aprenden mejor las cosas cantando. En esta página que os muestro, tenemos varias canciones para enseñar a nuestro alumnado oficios, partes del cuerpo, hábitos, días de la semana...

Incluye la letra de la canción y un enlace a la música.

La página se llama MIS PRIMERAS CANCIONES

TRABAJO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS A PARTIR DE LECTURA COMPRENSIVA

Todas y todos, a lo largo de la vida, vamos acumulando conocimientos, experiencias,habilidades... No todas esas cosas las aprendemos en el colegio, o en casa con nuestras madres, padres o hermanos, sino también las aprendemos en la tele, en las películas, o en la calle, jugando con las amigas y amigos, etc.
Pues bien, este tipo de conocimiento, esta capacidad de poner en marcha todos los recursos que tiene una persona (actitud, conocimientos de las asignaturas, habilidades, experiencias, etc.) para afrontar una tarea o proyecto real, es lo que se llama competencia básica.
Para trabajarlas, en la página de oientación Andújar, existe un enlace con una colección de 100 actividades de Lectura en las que se trabajan las competecnias básicas.
Si quieres verlas, este es el enlace: http://www.megaupload.com/?d=K5I1MG1Y